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[杂谈] 什么是好老师?遇到请珍惜!

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大鱼宝宝 发表于 2018-4-10 09:52
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本帖最后由 大鱼宝宝 于 2018-5-18 14:44 编辑

韩愈说:师者,传道、授业、解惑者也。
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我还要加一条:开阔眼界。尤其对平民家庭的孩子,这更重要。

平民家的孩子,囿于生活环境,视野受限,极度影响追求目标,路径选择,也也影响胸怀野心。

好的老师,能够告诉站在山脚下的孩子,山顶上是什么,能够看到山背后的什么风景,上山有几条可行路径,这些路径上有什么障碍,如何克服这些障碍,上山需要什么技巧,需要什么准备,需要多少努力和体力知识储备等等。
所以好的老师,显然必须满足三个条件
1.上过山顶
2总结出山上的经验和教训
3并愿意把上山技巧和经验教训传授给学生。缺一不可。
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当然再好的老师,也要看学生是不是自强不息,愿意努力上进,是不是举一反三,灵活聪明。谁也不会把精力时间浪费在自暴自弃,懒惰放纵,榆木脑袋,愚蠢透顶的人身上,俗话说烂泥扶不上墙,雅话是:谁见过磨砖成镜。

所以好的老师,也是靠自强不息,举一反三的学生成就的。

我认为,高中老师是最重要的。因为高中是一个人人生观,价值观和世界观形成的开始,最容易走弯路,有好老师引导,事半功倍,减少风险。同时高中又是人生的分水岭,是人走上不同人生道路的分叉点,一个孩子上一流大学跟上二流大学,人生际遇和机会天壤之别。而好老师,会增加孩子充分发挥自己能力极限的机会,因此也能减少遗憾。

高中老师中,第一重要的我觉得是语文老师。语文老师不但教孩子提升表达能力(这是人生竞争的基本技能,一个不能完整,准确,及时,有煽动力表达自己想法的人,哪怕你能力吞天,也将一事无成,因为没人知道你的想法,不过是一个雨人),而且教会孩子审美,知道什么东西是好的,什么东西是坏的,不仅仅限于对文章的审美,一切诗歌,绘画,音乐等等涉及精神生活的审美都可以触类傍通。同时,语文能力也是社交能力的基础,可以让一个人在社会中与人为善,和谐相处。

第二重要的是数学老师,高中数学老师,为我们打开抽象领域的大门,让我们知道人类最本质能力的极限:结构抽象,数字抽象和空间抽象,把我们从蒙昧状态提升到逻辑状态和理性状态,为下一步进入人类知识前沿做好基础准备。同时好的数学老师,还能让学生知道全国同年级学生最高水平和前沿,给学生竞争的勇气和方向。

没有优秀老师指引,完全靠自己摸索,孩子极易在浓雾失去方向,最后迷路等死,或者在半山腰就放弃努力。

完全靠自己摸索成功的,或者运气爆棚,或者天纵英才,都是可遇而不可求的。普通人,还是找好老师领路靠谱,试错成本最低,也最容易成功。
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我见过三个最好的老师的教研究生的方法,首先是钱学森,直接给你最前沿的论文,让学生搞清楚,然后往下走,这种方法实际上是压榨学生能力的极限,是极限培训法。当年他在科大五系当系主任时,考试给的题目就是最前沿的题目,一道题,八小时,结果直接让四人被担架从考场抬出急救。不过这批人最后大多成就非凡,中国航天基础就是这批人打下的。

第二个华罗庚先生,华罗庚讲课没有备课,也没有讲义,上课前问问前排就坐的女生,上一次讲到什么地方,然后往下讲,他的课程是广博,一门高等数学,从微积分,复变函数,讲到微分几何,线性代数,除了不涉及流形,拓扑外,现代数学所有分支一网打尽,学生学一学期,相当与其他大学学几个学期,甚至一辈子。而且华罗庚喜欢在课堂上讲自己正在研究的课题,经常让助教(例如王元,许以超等大数学家)和他直接上黑板切磋,讨论,让学生直接观摩世界一流大数学家怎么研究问题。

第三个是许国志先生,他的理论是学好一门课,讲一遍就行。所以把教材交给你,然后按期让你在讨论班上上课,他在下面听,随时提问,回答不出来,就挂在黑板上示众。一门课讲下来,想不熟悉都不行。

一位科大数学系的同学,他是某省数学,物理,化学竞赛三个第一名,是华罗庚亲笔写信推荐来的(当时华罗庚还是科大数学系主任),比我年纪还小,我问过他的学习方法,他的回答是:做习题做到吐。

另外一位目前的世界知名应用数学家,院士,他的经验也是:水平靠习题养出来。

没见过足够多类型和难度的习题,学生很难有什么自信心,也很难处变不慌。

教育的基本原则(尤其是基础教育)有两个:因材施教和教学相长

因材施教是小炒,根据学生具体情况,制定不同教育方法。举例来讲,对不同家庭环境的学生,问:大学毕业干什么?我的回答是不同的,对家境宽裕的,我的回答是:根据自己兴趣,选择一个方向,夯实基础,深耕细作。对家境贫困的,我的回答是:先找一份能够养活自己的工作,等待机会所以对有钱家庭的学生是迅速发展,对贫困家庭学生是先保生存(这个世界本来就是不公平的,这才是输在起跑线上)。以前在西西河,我回答媚如春的问题,其实也是这个思路:先争取活下来,才有未来。不过这个回答竟然被一群信奉:饿死事小,失节事大的群起围攻。真的没法说什么了,人都饿死了,还谈什么道德。

教学相长,是老师通过一对一对学生答疑解惑,了解学生学习的程度,深度和能力,因此随时调整教学方法,提高效率,减少弯路。当年科大78级数学系老师辅导,是每晚上到宿舍串门的,一个个宿舍答疑解惑,一方面检查学习,一方面了解学生能力和理解程度,调整教学方案。这些来串门辅导的老师,可不是其他大学用小喽啰来滥竽充数,都是大人物(后来科大这个传统被废弃了,可惜)。

所以,教育没法用麦当劳,肯德基之类的流程化快餐模式完成,没法一个模板打天下。

如果现实生活中不够幸运遇到好老师,那就到网上找吧,互联网时代,只要有心肯琢磨,什么领域的大牛都能找到。最好的教育,是能够和牛人相处;最低成本获取知识的地方,是互联网。不要被动等待,自己就是自己的贵人,父母就是子女最好的老师。(全文整理自网络)


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surong123 发表于 2018-4-11 12:17
不错,谢谢分享
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